الأبحاث والأوراق العلمية:
القيم الجمالية للخط العربي في أعمال الفنانين السعوديين المعاصرين وفق قراءة فرنك سيبلي

إعداد: الدكتورة/ شذا بنت إبراهيم الأصقه (1)، الباحثة/ إيمـان رجـاء النجار (2)
أستاذ مشارك، قسم التربية الفنية، كلية التربية، جامعة الملك سعود بالرياض المملكة العربية السعودية (1)
محاضر، كلية التصاميم والفنون، جامعة جدة، المملكة العربية السعودية (2)
الملخص:
يتميز الخط العربي بتشكلات فنية متعددة تتطلب ثقافية نقدية وتذوقيه للوصول إلى جمالياته التعبيرية، وما يتضمنه من قيم فنية ومضامين فكرية وثقافية، وعلى وجه الخصوص الإبداع التشكيلي للحركة الحروفية في الفن السعودي المعاصر. حيث لم يتمكن عدد كبير من متلقين هذا الفن من الوصول لمضامين هذا الفن، لما يتطلب ذلك من تحليل نقدي منظم. وعليه هدفت الدراسة الحالية إلى ابراز القيم الجمالية للخط العربي كعنصر تشكيلي في الفن السعودي المعاصر، وتحديد أسس التحليل النقدي لقراءة الناقد فرانك سيبلي؛ لتحليل القيم الجمالية والتشكيلية للخط العربي. حيث اتبعت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي؛ لدراسة جماليات الخط العربي وما يحمله من قيم فنية وجمالية وتشكيلية
الكلمات المفتاحية:
تربية فنية، فن تشكيلي، نقد وتذوق فني، الحروفية، فن معاصر. PDF تحميل
الموضوعية في الكتابة في العلوم الشرعية

إعداد: الدكتور/ أسعد بن حمود المقيمي | دكتوراه في تخصص أصول الدين ومقارنة الأديان، الجامعة العالمية الإسلامية الماليزية، مكتب الإفتاء، وزارة الأوقاف والشؤون الدينية، سلطنة عُمان
الملخص:
تهدف هذه الدراسة إلى بيان مفهوم الموضوعية ومحدداتها في الكتابة في العلوم الشرعية المقارنة كالفقه وأصوله والتفسير وشروح الحديث، وقد حاولت الدراسة معالجة مشكلة عدم وجود معايير تحدد قيم الموضوعية في الكتابات الشرعية من خلال استخلاص قيم محكّمة للموضوعية في الكتابات الشرعية يمكن أن يحتكم إليها وينفتح بها باب للباحثين بإذن الله تعالى لتكون قابلة للترقية بمزيد من الجهد إلى أن تكون مقياسا معتمدا، وقد اعتمدت الدراسة على المنهج الاستقرائي والمنهج التاريخي والمنهج الاستنباطي والمنهج النقدي.
الكلمات المفتاحية:
الموضوعية، الذاتية، القيم، التحيز، الكتابات الشرعية. PDF تحميل
تقويم الأداء التدريسي لمعلمي المرحلة الثانوية بمدينة حائل في ضوء استخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي في التدريس

إعداد: الدكتور/ فهد بن فرحان سويلم الشمري | أستاذ مشارك، مناهج الحاسب الآلي، قسم المناهج وطرق التدريس، كلية التربية جامعة حائل، المملكة العربية السعودية
الملخص:
تهدف الدراسة للتعرف على مستوى الأداء التدريسي لمعلمي بالمرحلة الثانوية في ضوء استخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي، وتكونت عينة الدراسة من (80) معلم بمدينة حائل، وأعتمد المنهج الوصفي التحليلي، تم بناء قائمة تطبيقات الذكاء الاصطناعي، حيث هدفت هذه القائمة إلى تحديد المحاور الرئيسة وتطبيقات الذكاء الاصطناعي الفرعيَّة المناسبة للتعليم الثانوي بلغت التطبيقات من (4) مجالات رئيسة، و(21) تطبيق فرعي
الكلمات المفتاحية:
التقويم، الأداء التدريسي، الذكاء الاصطناعي، تطبيقات الذكاء الاصطناعي PDF تحميل
دور المرأة في الحياة السياسية في الأردن خلال الفترة (2010-2020)

إعداد: الباحثة/ نجود خالد الحسامي | ماجستير علوم سياسية، كلية الأمير حسين بن عبد الله الثاني للدراسات الدولية، الجامعة الأردنية، المملكة الأردنية الهاشمية
الملخص:
هدفت هذه الدِّراسة إلى التَّعرُّف على دور المرأة في الحياة السِّياسيَّة في الأُردنِّ (2010-2020). وتمثَّلت عيِّنة الدِّراسة التي تمَّ اختيارها بشكل عشوائيٍّ من (400) سيِّدة أُردنيَّة ممَّن مارسن الحياة السِّياسيَّة في الأُردنِّ خلال الفترة (2010-2020)، واعتمدت الدِّراسة على المنهج الوصفيِّ التَّحليليِّ الكمِّيِّ. حيث تم استخراج دلالات الصِّدق والثَّبات للأداة، ثم إدخال بيانات الدِّراسة إلى البرنامج الإحصائيِّ (SPSS)
الكلمات المفتاحية:
دور المرأة، الحياة السِّياسيَّة، المشاركة السياسية، الثقافة السياسية، حقوق المرأة، تمكين المرأة